El dia del llibre dels alumnes de 1rB!

Els alumnes de 1rB també han celebrat el dia del llibre molt entusiasme!


N'Alma ens mostra la rosa que va fer i el llibre que va llegir!

Les roses de 2nA!

Aquí teniu una mostra de les roses que han fet els alumnes de 2nA!


Comecocos!

Hi ha alumnes que han posat en pràctica la tasca d'educació física, personalitzant i canviant les activitats, cercant ser innovadors i originals.

En Nico i na Sofia, de 3rA i 2nA respectivament, ens han fet arribar el seu model!




Les roses de 3rB!

Alguns alumnes de 3rB ens han fet arribar les roses que han fet per celebrar el dia del llibre.



Enhorabona!!

El dia del llibre!

Les famílies de 3rA ens han fet arribar aquest collage ensenyant com els nins i nines del curs han treballat el dia del llibre. 


Enhorabona a tots i totes!!

Tot anirà bé!

Els nins i nines del cicle ens estan fent arribar algunes de les tasques que estna duent a terme al llarg d'aquest confinament les quals volen compartir amb tots vosaltres!

Juan Antonio i Lucia

 Alexandro

Noah

Dia de la Terra!

Ens han fet arribar una de les tasques que han fet els alumnes de 3rB per conmemorar el dia de la Terra.


La cullera equilibrista!


LA CULLERA EQUILIBRISTA

La proposta que els hi fem aquesta setmana en relació a l'àrea d'educació és per a treballar l'equilibri. Consisteix en agafar una cullera amb la boca i transportar des d'un lloc a l'altre diferents objectes.


La idea és plantejar diferents reptes. Alguns d'ells serien:

REPTE 1: Anar d'un lloc a un altre de la casa transportant un objecte amb una cullera sopera.

REPTE 2: Anar d'un lloc a un altre de la casa transportant un objecte amb una cullera de cafè.

REPTE 3: mantenir l'equilibri amb molts objectes en la cullera (per exemple, amb daus, monedes...).


REPTE 4: Posar un bol amb objectes de dins (per exemple, raïm, anous, panses...) i anar agafant amb la cullera els diferents objectes i transportar-los a un altre bol. Es pot fer una cursa entre vàries persones.

REPTE 5: Emprar la mateixa dinàmica que en el repte 3 però posant obstacles al terra, fent així un circuit (per exemple, coixins al terra que hi ha que botar o esquivar, posar una cinta al terra a mode de pont per a passar sols per damunt de la cinta, passar per de baix/ per damunt d'una taula...).

REPTE 6: Emprar la mateixa dinàmica que en el repte 3 però desplaçant-se de diferents maneres (gatejant, gatejant al revés, reptant...).

Animar-vos a fer els vostres propis reptes amb l'objectiu de fer més divertida l'activitat.

Vocabulario castellano!

A continuación se presentan diferentes enlaces para trabajar el vocabulario en castellano:

- Verduras y legumbres (vídeo).

- Frutas y frutos secos (vídeo).

- Palabras opuestas/contrarias (vídeo).

- Casa (juego).

- Palabras con ll (juego).


Comprensiones lectoras secuenciadas por dificultad (1º).

Os presentamos un conjunto de comprensiones lectoras para primero de primaria secuenciadas por nivel de dificultad, yendo de lo más sencillo a lo más complejo.

- Comprensión lectora 1.

- Comprensión lectora 2.

- Comprensión lectora 3.

- Comprensión lectora 4.

- Comprensión lectora 5.

- Comprensión lectora 6.

- Comprensión lectora 7.

- Comprensión lectora 8.

- Comprensión lectora 9.

- Comprensión lectora 10.

- Comprensión lectora 11.

- Comprensión lectora 12.

- Comprensión lectora 13.

- Comprensión lectora 14.

- Comprensión lectora 15.

- Comprensión lectora 16. 

- Comprensión lectora 17. 

- Comprensión lectora 18. 

- Comprensión lectora 19. 

- Comprensión lectora 20. 

- Comprensión lectora 21. 

- Comprensión lectora 22. 

- Comprensión lectora 23. 

- Comprensión lectora 24. 

- Comprensión lectora 25. 

- Comprensión lectora 26. 

- Comprensión lectora 27. 

- Comprensión lectora 28. 

- Comprensión lectora 29. 

- Comprensión lectora 30. 

- Comprensión lectora 31. 

- Comprensión lectora 32. 

- Comprensión lectora 33. 


Videos i textos de contes en català!

Aquí trobareu tot un grapat de vídeos i textos sobre contes en català. Abans de començar, se'ls hi pot demanar als nins i nines que ens diguin que creuen que passarà en el conte, quins creus que són els protagoniestes... Una vegada els heu vist, podeu fer preguntes orals sobre el que ha passat, canviar el final de la història, pintar el que més els hi agradat del conte, entre d'altres coses.

- Una mà de contes (pàgina web).

- Aladí i llàntia meravellosa (vídeo) (text).

- Colors (vídeo) (text).

- Diari d'una escriptora (vídeo) (text).

- El barret màgic (vídeo) (text).

- El dibuix del rei (vídeo) (text).

- El rei burleta (vídeo) (text).

- La sextina de les ones (vídeo) (text).

- L'arracada perduda (vídeo) (text).